Asszimiláció vs szállás
Az asszimiláció és az alkalmazkodás nagyon fontos folyamatok, amelyekről úgy gondolják, hogy kiegészítik és szükségesek az emberi lények kognitív fejlődéséhez. Ha ez túl nehéznek hangzik, gondoljon az asszimilációra, mint a felszívódás folyamatára; mint ahogy egy helyi kultúra elnyeli a külső kultúráktól vagy egy nemzet hódítóitól származó kulturális hatásokat. Másrészt a szállást úgy is felfoghatjuk, hogy helyet adunk egy barátnak az iskolában. Az átfedések és a hasonlóságok miatt az emberek gyakran összezavarodnak az asszimiláció és az alkalmazkodás elve között. Ez a cikk megpróbál minden kétséget eloszlatni a kettő közötti különbségek kiemelésével.
Az asszimiláció és alkalmazkodás elvét Piaget társadalomtudós használta a kognitív fejlődés folyamatának leírására. Ez egy elmélet, amely az emberi intelligencia fejlődéséről beszél. Egy növekvő kisgyermek az asszimiláció és az alkalmazkodás segítségével értelmezi a világot és a körülötte lévő dolgokat.
Asszimiláció
Az emberi lények, amikor ismeretlen környezettel szembesülnek, észlelik, majd alkalmazkodnak az új információkhoz. Egy csecsemő tudja, hogyan kell kezelni a csörgőt, amikor felveszi és a szájába löki. De amikor olyan kemény tárgyat kap, mint az anyja mobilja, megtanulja más módon kezelni. A tárgy kezelésének új módját asszimilációnak nevezik, mivel a baba ezt a kezelési módszert a régi sémájába illeszti. Az ókorban, amikor egy országot megszálltak, és a hódítók megpróbálták ráerőltetni a helyiekre kultúrájukat és vallásukat, a helyiek megtanulták befogadni a külső kultúra hatásait, ami az asszimiláció újabb példája. Így az asszimiláció az alkalmazkodás folyamata, ahol az ötletek és koncepciók illeszkednek a már meglévő ötletek és koncepciók mellé, hogy értelmet nyerjenek. Egy kisgyerek, aki látott otthon kutyát, amikor új kutyafajtával találkozik, igyekszik beleilleszkedni az új lény képébe a tudatába, és továbbra is kutyaként fogja fel. Az új képet beleilleszti a fejében már meglévő kutyaképbe, hogy arra következtessen, hogy az új lény is kutya.
Szállás
Ez egy tanulási vagy alkalmazkodási folyamat, amely kiegészíti az asszimilációt. Ez arra a folyamatra utal, amikor a kisgyermeknek meg kell változtatnia az elméjében már meglévő sémát, hogy értelmet nyerjen a külvilágban találkozó új dolgoknak. Bővítsük ki a kutya példáját az elhelyezés megértésére. Egy kisgyerek látta otthon a kutyája barátságos és játékos természetét, de amikor a kint egy kutya agresszív természetével találkozik, megijed, mert meg kell változtatnia egy kutya képét az elméjében, hogy az ördögi és agresszív viselkedést is magába foglalja. hogy teljes legyen a kutyák imázsa. Tehát amikor egy gyermeket arra kényszerítenek, hogy megváltoztassa a már meglévő elképzeléseit, hogy helyet adjon az új és váratlan információknak, akkor alkalmazkodást használ, hogy megértse a külvilágot.
Összefoglaló
A gyerekek olyanok, mint a szivacs. Folyamatosan szívják fel az információkat a külvilágból, mind asszimilációs, mind alkalmazkodási technikákkal, hogy minden új dolgot megértsenek. Mindkét folyamat segíti ismereteik bővítését, és jobban megértik a külvilágot. Az asszimiláció mint tanulási folyamat aktívabb a fejlődés kezdeti szakaszaiban, mivel a gyermek könnyebben megérti az új tárgyakat azáltal, hogy beleilleszti azokat az agyában már meglévő képekbe. Másrészt a gyermek csak a fejlődés későbbi szakaszaiban tudja használni az akkomodáció fogalmát, ami a megtörtént kognitív fejlődés miatt lehetséges.
