A fő különbség az aktív és a passzív tanulás között az, hogy az aktív tanulási megközelítés teljesen tanulóközpontú, míg a passzív tanulási megközelítés tanárközpontú, amelyben a tanulók passzív befogadókká válnak.
Aktív tanulási környezetben a hallgatók aktívan részt vesznek a tananyagban különböző aktív tanulási módokkal, mint például megbeszélések, esettanulmányok, szerepjátékok, csoportos tevékenységek és kísérleti tanulás. Passzív tanulási környezetben a tanár vagy az oktató játssza a főszerepet a tanítási/tanulási folyamatban, és a tanulók csupán befogadók. Mind az aktív, mind a passzív tanulási megközelítéseket adaptálták a második nyelv tanítási és tanulási folyamatába.
Mi az aktív tanulás?
Az aktív tanulási megközelítés ösztönzi a tanulók dinamikus interakcióját és részvételét az osztályteremben. A tanulók aktívan részt vesznek a tanulási folyamatban számos tantermi tevékenységben. Nem arról van szó, hogy a tanár vagy az oktató nem vesz részt teljes egészében a tanítási folyamatban, hanem egy aktív tanulási környezetben csak részben járul hozzá. Ezért a tanár vagy az oktató csak segítőként működik, miközben útmutatást ad a tanulóknak, ahol szükséges. Az aktív tanulási szemlélet eltéríti a tanulókat a hagyományos tanítási és tanulási módszertől. Ezzel egyidejűleg megtöri a monoton tanulási környezetet az osztályteremben, miközben dinamikus és interaktív tanulási foglalkozásokat hoz létre a tanulók számára.
Mi az a passzív tanulás?
A passzív tanulási megközelítés egy hagyományos tanulási módszer, ahol a tanár vagy az oktató aktív szerepet játszik a tanítási folyamatban, és tudást biztosít a tanulók számára. A tanuló szerepe a passzív tanulási környezetben csupán befogadó marad.
A passzív tanulás többnyire olyan befogadó készségeket fejleszt, mint a hallás és az olvasás. A produktív készségek azonban nem sokat fejlődnek, mivel a tanulók szerepe alázatos az órán. Ennek eredményeként a tanulóknak kevesebb lehetőségük van a tanulási tapasztalat megszerzésére. Bár a tanulók rengeteg tudást kapnak, a tanulási folyamat során nem értékelik őket.
Mi a különbség az aktív és a passzív tanulás között?
Az aktív tanulás számos interaktív foglalkozást foglal magában, míg a passzív tanulás csak a tudás befogadására összpontosít. Az aktív tanulási környezetben a tanulók dinamikus szerepet játszanak a különböző tanulási tevékenységekben való részvételben. Megkapják a tanulási tapasztalatot, valamint a lehetőséget, hogy megvalósítsák az órán tanultakat. A tanár vagy az oktató szükség esetén csak útmutatást ad. Bár a tanulók dinamikus részvételt mutatnak az aktív tanulási környezetben, a tanárok vagy oktatók dinamikus szerepet játszanak a passzív tanulási környezetben. Tehát ez a legfontosabb különbség az aktív és a passzív tanulás között.
Sőt, a tanulók szerepe csak a hallgatóságra, az olvasásra és a tanárok vagy oktatók által biztosított ismeretek befogadására korlátozódik. Bár az aktív tanulási környezet számos interaktív és innovatív tanulási tevékenységből áll, amelyek hatékony előnyöket nyújtanak a tanulók számára, a passzív tanulási megközelítésben alkalmazott tanulási környezet hagyományos és monoton stílust képvisel. A másik különbség az aktív és a passzív tanulás között az, hogy az aktív tanulás magasabb rendű gondolkodási készségekre ösztönöz, míg a passzív tanulás csak a kapott tudás megszerzését teszi lehetővé.
Az alábbi infografika táblázatos formában mutatja be az aktív és passzív tanulás közötti különbségeket egymás melletti összehasonlítás céljából.
Összefoglaló – Aktív tanulás kontra passzív tanulás
Az aktív tanulás egy interaktív tanulási stílus, amelyet a tanulók a második nyelv tanulási környezetében gyakorolnak. A tanulók interaktívan vesznek részt a tanulási folyamatban, miközben számos osztálytevékenységben részt vesznek. A passzív tanulás olyan tanulási stílus, amelyben a tanulók alázatosan vesznek részt a tanulási folyamatban, anélkül, hogy interaktív osztálytevékenységekben vennének részt. A legfontosabb különbség az aktív tanulás és a passzív tanulás között az, hogy az aktív tanulás tanulóközpontú tanulási megközelítés, míg a passzív tanulás tanárközpontú tanulási stílus.
