Érzelmi kötődés vs pszichológiai kötődés
A kötődés az az érzelmi kötődés vagy kötődés, amelyet egy személy egy másik személy iránt érez. Ezek a kötelékek gyakoriak a felnőttek és a gyermekek, valamint az elsődleges gondozók között, akik többnyire anyák. Ezek a kapcsolatok általában kölcsönösek, és a biztonság, a biztonság és a védelem kölcsönös érzésén alapulnak. Általában a gyerekek érzelmileg kötődnek gondozóikhoz elsősorban a biztonság és a túlélés érdekében. Biológiailag a kötődés célja a túlélés, pszichológiailag pedig a biztonság.
A csecsemők hajlamosak ragaszkodni minden olyan személyhez, aki megfelel a szükségleteiknek, és szociálisan érintkezik velük. Erős érzelmi kötődés esetén az emberek szorongást éreznek; ha elszakadnak attól a személlyel, akihez érzelmileg kötődnek, és tele vannak kétségbeeséssel és szomorúsággal. A szorongás az elutasításból vagy az elhagyásból is adódik.
Az érzelmi kötődés egy olyan eszköz, amely segít a csecsemőknek és gyerekeknek önbizalmat szerezni. Megfigyelték, hogy amikor az elsődleges gondozó, az esetek többségében anya van a közelben, biztonságérzetet éreznek, és magabiztosan kezdik felfedezni a világot, de félnek és bizonytalanok minden olyan érzelmi kötődés esetén, amely tükröződik. személyiségükben későbbi életük során, amikor maguk is felnőttek.
A csecsemők a sírással hívják fel gondozójuk figyelmét, de 2 éves korukra rájönnek, hogy gondozójuknak sokkal több felelőssége van, és megtanulja kivárni az időt, amikor a gondozó megfordul. a rá irányuló figyelméből.
Bowlby volt az a pszichológus, aki javasolta a kötődés elméletét. Ezt az elméletet a pszichológia területén számos vezető bírálat érte, de továbbra is számolni kell vele, amikor az emberi viselkedés mögött meghúzódó okokat kell megérteni az érzelmi és pszichológiai kötődés szempontjából.
Mire a gyermek eléri a 4. életévét, már nem zavarja őt a gondozójától való elválás, mivel úgy kezdi megérteni az elválás és az újraegyesítés időtervét, mint amikor elkezd iskolába járni. Mivel a gyermek biztonságban érzi magát abban, hogy visszakerül az anyjához, az iskolában elkezdi kialakítani a kapcsolatokat társaival. Hamarosan a gyermek készen áll a hosszabb elszakadásra. A gyermek nagyobb fokú függetlenséget ér el, és készen áll arra, hogy szeretetet és saját szerepét mutassa meg a kapcsolatban.
Ezek a kötődési érzések a felnőttkorban is továbbgyűrűznek, és Cindy Hazan és Phillip Shaver tanulmányozta őket a 80-as években. Azt találták, hogy azok a felnőttek, akiknek biztonságos kötődésük volt egy másik felnőtthez vagy felnőttekhez, általában pozitívabban vélekedtek önmagukról, és általában magabiztosabbak voltak, mint azok, akiknek nincs erős és biztonságos érzelmi kötődésük más felnőttekhez. Az alacsony kötődési szinttel rendelkező felnőttek szintén impulzívak voltak; nem bíznak partnereikben, és hajlamosak magukat méltatlannak tekinteni.
