A legfontosabb különbség az oktatásirányítás és az oktatási adminisztráció között az, hogy az oktatásirányítás magában foglalja egy olyan környezet létrehozását és fenntartását, amely elősegíti és támogatja a hatékony tanítási és tanulási folyamatot az oktatási intézményekben, míg az oktatási adminisztráció magában foglalja az oktatási intézmények teljes folyamatának fenntartását. iskolában vagy oktatási intézményben gördülékenyebben a tanulók sikeres tanulása érdekében.
Mind az oktatásirányítás, mind az oktatási adminisztráció együttműködik egy szervezet céljainak és céljainak elérésében. Azonban különböző funkciókat biztosítanak.
Mi az oktatásmenedzsment?
Az oktatásirányítás az oktatási szervezetekben alkalmazott műveletekkel foglalkozik. Az oktatásirányítás fő célja a hatékony és eredményes környezet kialakítása az oktatási intézményekben. Ez a környezet a hatékony tanítás és tanulás elősegítésére és támogatására jött létre.
Az intézményi célkitűzések intézményenként eltérőek lehetnek. Ezért az oktatásirányítási politikákat is ennek megfelelően kell összhangba hozni a célkitűzésekkel. Ezzel egyidejűleg meghatározott célokat kell elérni az irányítási elvek gyakorlati alkalmazásával. Sőt, előfordulhatnak nem tervezett változások is, amelyeket a hirtelen kulturális és technológiai fejlődés idéz elő. Ezért az oktatásirányításnak nyitottnak kell lennie ezekre a változásokra. Valójában az oktatásirányítás egyik jelentős jellemzője, hogy a tervezett programokkal és a nem tervezett változtatásokkal is foglalkoznia kell.
Mi az az oktatási adminisztráció?
Az oktatásirányítás egy iskola vagy oktatási intézmény általános fenntartása a hatékony tanulás érdekében. Az oktatásirányítás folyamata az oktatási intézményben folyó tevékenységek tervezéséből, megszervezéséből és irányításából áll. Az oktatásirányítás folyamata ugyanakkor a humán és tárgyi erőforrások hatékonyabb felhasználására törekszik, hogy az adott oktatási intézmény céljait eredményesen érje el. Az oktatási adminisztráció intézményi célokkal és célokkal rendelkező szervezetekre alkalmazható.
A szervezet céljainak és céljainak elérése során a szervezet vezetői különböző programokat, tevékenységeket tervezhetnek. Az intézetvezető oktatók, tanulók és szülők összefogásával koordinálja a tevékenységeket, a célok elérését szolgáló programokat. Az oktatásirányítás nem egyetlen folyamatra vonatkozik. Ez egy sor folyamatból és tevékenységből áll, mint például a tervezés, szervezés, irányítás, koordináció és értékelés. Bár az oktatási adminisztráció meglehetősen hasonlít az általános közigazgatáshoz, e két adminisztratív eljárás között van némi különbség.
Mi a különbség az oktatásirányítás és az oktatási adminisztráció között?
A legfontosabb különbség az oktatásirányítás és az oktatási adminisztráció között az, hogy az oktatásirányítás magában foglalja az emberi erőforrásokkal való munkát a célok elérése érdekében, míg az oktatási adminisztráció magában foglalja az emberek irányítását és irányítását a célok és célok elérése érdekében. Míg az oktatási menedzsment a tervezésre, a munkaerő-felvételre, a toborzásra és a szervezetnek a célok elérése érdekében történő vezetésére összpontosít, addig az oktatási adminisztráció alapvetően a döntéshozatalra, a politikaalkotásra, valamint az intézet törvényeire és szabályzataira összpontosít. Ezenkívül egy másik fontos különbség az oktatásirányítás és az oktatási adminisztráció között, hogy az oktatásirányítás felelős az intézmény megfelelő működéséért, míg az oktatási adminisztráció a döntéshozat alt irányító politikákat készít.
Az alábbiakban összefoglaljuk az oktatásirányítás és az oktatási igazgatás közötti különbséget táblázatos formában, egymás melletti összehasonlítás céljából.
Összefoglaló – Oktatásirányítás kontra oktatási adminisztráció
A legfontosabb különbség az oktatásirányítás és az oktatási igazgatás között az, hogy az oktatásirányítás hatékony tanítási és tanulási környezetet hoz létre és elősegíti, míg az oktatási igazgatás fenntartja az oktatási intézmények általános folyamatát. Mind az oktatásirányítás, mind az oktatásigazgatás különböző módon járul hozzá az intézményi célok és célok eléréséhez. Míg az oktatásirányítás az intézmény hatékony működéséért felelős, az oktatási igazgatás hozzájárul a politikai döntéshozatali folyamathoz, és fenntartja a szervezet általános funkcióját.
