Fő különbség – asszociatív és nem asszociatív tanulás
Az asszociatív és a nem asszociatív tanulás a tanulás két típusa, amelyek között alapvető különbségek azonosíthatók. Az asszociatív tanulás sokféle tanulásra utal, amelyben az ötletek és a tapasztalatok összekapcsolódnak. Másrészt a nem asszociatív tanulás a tanulás egy másik változata, amelyben az ingerek közötti asszociáció nem jön létre. A legfontosabb különbség az, hogy az ingerek összekapcsolódnak az asszociatív tanulásban; a nem asszociatív tanulásban ez nem megy végbe.
Mi az asszociatív tanulás?
Az asszociatív tanulás sokféle tanulásra utal, amelyben az ötletek és a tapasztalatok összekapcsolódnak. Az emberi agy úgy van megszervezve, hogy egyetlen információ izolált felidézése gyakran nehézkes. Ez azért van, mert más típusú információkhoz kapcsolódik. Az asszociatív tanulás elmélete kiemeli ezt a kapcsolatot vagy kapcsolatot az ötletek között.
Pszichológusok szerint asszociatív tanulásra akkor kerül sor, amikor egy új inger segítségével tanulunk meg valamit. Itt jön képbe a kondicionálás elmélete. A kondicionálás révén a pszichológusok hangsúlyozzák, hogyan lehet megváltoztatni az emberi viselkedést, vagy hogyan lehet új viselkedési mintákat létrehozni az egyénben. Az asszociatív tanulás folyamata kétféle kondicionáláson keresztül megy végbe. Ők:
- Klasszikus kondicionálás
- Üzemi kondicionálás
A klasszikus kondicionálás Ivan Pavlov által bevezetett technika volt, ahol egy kutyával végzett kísérletet. A kísérlet első fázisában táplálékkal ajándékozza meg a kutyát, és észreveszi, hogyan nyálazik. Aztán bevezet egy csengőt, amikor az ételt adják, és észreveszi, hogy a kutya nyáladzik. Harmadszor megnyomja a csengőt anélkül, hogy bemutatná az ételt, de észreveszi, hogy a kutya nyáladzik. Ezen keresztül elmagyarázza, hogyan kondicionálható egy ingerre adott természetes válasz, ahol feltételes ingerből kondicionált választ lehet létrehozni.
Az operáns kondicionálásban B. F Skinner elmagyarázza, hogyan lehet a jutalmakat és büntetéseket új viselkedés kialakítására használni. Képzeljük el például, hogy egy gyereknek egy tábla csokoládét adnak, miután jó jegyeket szerzett egy vizsgán. Ez egy példa a jutalomra. Vagy képzelje el, hogy egy gyerek helytelenül viselkedik. Ez egy példa a büntetésre. Az asszociatív tanulás révén egy új viselkedést segítünk elő egy új inger alapján.
Mi az a nem asszociatív tanulás?
A nem asszociatív tanulás a tanulás egy másik változata, amelyben nem jön létre asszociáció az ingerek között. Hogy jobban leírjuk, a nem asszociatív tanulásban a viselkedés és az inger nem párosul vagy kapcsolódik össze. Ez a tanulási forma meglehetősen gyakori az állatoknál. A nem asszociatív tanulásnak főként két típusa van. Ők:
- Megszokás
- Érzékenység
A megszokás az, amikor egy szervezet érzékenysége az ismételten kitett ingerekre csökken. Egyszerűen az, amikor egy személy vagy állat a kitettség miatt egyre kevésbé reagál valamire. Például képzeljünk el egy gyereket, akit mindig szidnak. Bár a gyerek először reagálhat erre, mivel kezdi folyamatosan tapasztalni, a gyermek egyre kevésbé reagál. Szenzibilizációról van szó, amikor egy szervezet érzékenysége egy többször kitett ingerre megnő, vagy az ember vagy állat még jobban reagál minden alkalommal, amikor ki van téve az ingernek.
Mi a különbség az asszociatív és a nem asszociatív tanulás között?
Az asszociatív és nem asszociatív tanulás definíciói:
Asszociatív tanulás: Az asszociatív tanulás sokféle tanulásra utal, amelyben az ötletek és a tapasztalatok összekapcsolódnak.
Nem asszociatív tanulás: A nem asszociatív tanulás a tanulás egy másik változata, amelyben nem jön létre asszociáció az ingerek között.
Az asszociatív és nem asszociatív tanulás jellemzői:
Linking:
Asszociatív tanulás: A viselkedés és az új inger között kapcsolat jön létre.
Nem asszociatív tanulás: Az összekapcsolás nem történik meg.
Típusok:
Asszociatív tanulás: A klasszikus és az operáns kondicionálás az asszociatív tanulás típusainak tekinthető.
Nem asszociatív tanulás: A szoktatás és az érzékenyítés a nem asszociatív tanulás típusainak tekinthető.
