Konstruktivizmus vs konstruktivizmus
A konstruktivizmus és a konstruktivizmus közötti különbség alapja az egyes elméletek középpontjában áll. A konstruktivizmus és a konstruktivizmus két nevelési, pszichológiai elmélet, amelyeket egymás befolyásolt. A konstruktivizmust Piaget, míg a konstruktivizmust Papert alapította. Paget és Papert is úgy gondolta, hogy a tudást a gyermek hozza létre a környező világgal való interakció aktív folyamatában. A konstruktivizmus kiemeli a gyermekek érdeklődését és képességeit, hogy különböző életkorokban konkrét nevelési célokat érjenek el. A konstruktivizmus ezzel szemben a tanulás módjára összpontosít. Ez rávilágít arra, hogy ez a két elmélet különbözik egymástól. Ebben a cikkben bemutatjuk a két elmélet, a konstruktivizmus és a konstruktivizmus közötti különbségeket, mivel a cikk világosan megérti az egyes elméleteket.
Mi az a konstruktivizmus?
Jean Piaget találta meg az oktatási konstruktivizmust. Szerinte a konstruktivizmus kaput nyit a gyerekek érdeklődési köre és képességei felé a különböző életkorokban meghatározott nevelési célok eléréséhez. Azt vizsgálja, hogy a gyerekek hogyan vesznek részt különböző feladatokban, és hogyan változnak ezek az idők során. Piaget úgy gondolta, hogy a gyerekeknek megvan a maguk nézete a világról. Ezek nagyon koherens nézetek. Ezek a nézetek örökre változnak, ahogy a gyerekek kapcsolatba lépnek másokkal, és új tapasztalatokat szereznek.
Piaget úgy véli, hogy a gyerekek nem változtatják meg nézeteiket csak azért, mert tanítják őket. Ebben az értelemben a tanítás közvetett folyamat. A gyermek tapasztalatai, ismeretei alapján értelmezi a tanítottakat. Rámutat továbbá arra, hogy a gyermek által a tanítás során szerzett tudás nem pusztán közvetített információ. Ezt meg kell tapasztalni.
Az elméletében azonban vannak bizonyos hibák. A kritikusok rámutatnak, hogy bár Piaget különböző szakaszokban mutatja be a gyermek gondolkodását, nem ragad meg bizonyos fontos szempontokat, például a kontextus, az egyéni jellemzők, a média stb. hatását.
Jean Piaget
Mi az a konstruktivizmus?
Seymour Papert alapította meg a konstrukcionizmust. Ez Piaget konstruktivizmusán alapult. A konstruktivizmustól eltérően azonban a konstruktivizmusban a tanulás módjára fordítanak figyelmet. Ezt a tanulás művészetének is nevezik. Érdekelte a tanuló és a tárgyak közötti beszélgetés tanulmányozása, ami az önirányító tanuláshoz vezetett.
Papert elméletét tágabbnak tekintik, és nagyobb hangsúlyt fektet, mint a konstruktivizmust. Ez azért van így, mert lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük az ötletek kialakulását és átalakulását különböző kontextusokban. Azt is bemutatja, hogyan fordul elő ez a tanuló egyéni elméjében. Ebben az értelemben egyértelmű eltolódást lehet azonosítani a két elmélet között, mivel a konstrukcionizmus egyértelműen az egyént emeli ki az univerzális helyett.
Papert úgy vélte, hogy az egyéni érzések kifejezése létfontosságú, mivel lehetővé teszi azok megosztását, és hatással van az elképzeléseinkre is. Úgy vélte, hogy ez befolyásolja a tanuló önirányított tanulási folyamatát. Kijelentette továbbá, hogy a tudás kontextusokon alapul.
Seymour Papert
Mi a különbség a konstruktivizmus és a konstruktivizmus között?
A konstruktivizmus és konstruktivizmus definíciói:
• A konstruktivizmus kiemeli a gyermekek érdeklődését és képességeit, hogy különböző életkorokban konkrét nevelési célokat érjenek el.
• A konstruktivizmus a tanulás módjára összpontosít.
Alapítók:
• A konstruktivizmust Jean Piaget alapította.
• A konstruktivizmust Seymour Papert alapította.
Kapcsolat:
• A konstruktivizmust a konstruktivizmus eszméi fejlesztették ki.
Hatály:
• A konstruktivizmus tágabb és nagyobb hangsúlyt fektet, mint a konstruktivizmus.
Fókusz:
• A konstruktivizmus nem a kontextusra és az egyéni különbségekre összpontosít.
• A konstruktivizmus a kontextusra és az egyéni különbségekre összpontosít.
Figyelem:
• A konstruktivizmusban figyelmet fordítanak a különböző fejlődési szakaszokban lévő gyermekek képességeire.
• A konstruktívizmusban az egyéni tanulásra fordítanak figyelmet.
