Formatív vs szummatív értékelés
Az értékelés nagyon fontos része minden oktatási programnak, és segít a tanulók által az osztálytermekben elsajátított fogalmak értékelésében. Az értékelés olyan eszköz, amely nélkül a tanárok nem tudnak dolgozni, mivel a tanulók képességeinek időszakos értékelése vagy értékelése segíti a tanárokat abban, hogy számba vegyék tanítási módszertanukat. Az értékelést a vállalati szektorban is használják a képzési programok hatékonyságának ellenőrzésére, valamint annak megállapítására, hogy az alkalmazottak mennyire fogadják visszajelzéseiken keresztül a programot. Két fő értékelési rendszer létezik, az úgynevezett formatív és szummatív értékelés. Sok különbség van a két értékelési rendszer között, amelyeket ebben a cikkben kiemelünk.
Mi az a formatív értékelés?
A fejlesztő értékelés egy olyan technika, amelynek célja az oktatás céljainak vagy céljainak érvényesítése, valamint az oktatás színvonalának javítása. Ezt az oktatási folyamat során felmerülő problémák azonosításával, majd kijavításával keresik. A fejlesztő értékelés lehetővé teszi a tanár számára, hogy figyelemmel kísérje a tanuló tanulását, miközben visszajelzést kap, amelyet felhasználhat tanítási módszereinek fejlesztésére. Ez a technika lehetővé teszi a tanulóknak, hogy betekintést nyerjenek erősségeikbe és gyengeségeikbe, hogy a fejlesztendő célterületeken dolgozhassanak. Ez a technika jó a tanárok számára, mivel meg tudják határozni a problémás területeket, és segítenek leküzdeni azokat a küzdő tanulókat. A tanárok minőségi visszajelzést kapnak a tanulóktól a formatív értékelési technikán keresztül. Ismertesse azokat az anyagokat, amelyeket nem szabad tanítani vagy használni a tanulók osztályozására.
A fejlesztő értékelés egy folyamatos folyamat, és gyakran belső értékelési módszernek nevezik. Lehetővé teszi a tanár számára, hogy megítélje egy képzési program értékét.
Mi az a szummatív értékelés?
A szummatív értékelés vagy értékelés kumulatív értékelési technika, mivel azt egy félév vagy bármely más oktatási egység végén végzik el, hogy megtudják, milyen jó eredményeket ért el egy gyakornok vagy egy hallgató az oktatásból. Úgy hívják, hogy összefoglalja a hallgató tanulását a képzési program végén. A szummatív értékelés középpontjában az eredmény áll, ezért nevezik külső értékelési technikának. Annak ellenőrzésére szolgál, hogy a hallgatók elérték-e a képzési program célját. A tanárok a benchmark segítségével értékelik a tanulók teljesítményét.
Mi a különbség a formatív és a szummatív értékelés között?
• A formatív értékelés minőségi, míg a szummatív értékelés kvantitatív.
• A formatív értékelés egy folyamatos folyamat, míg a szummatív értékelés egy olyan esemény, amely egy oktatási egység végén történik.
• A szummatív értékelés formális, és vetélkedők és írásbeli tesztek formájában történik, míg a formatív értékelés informális, például házi feladatok és projektek.
• A formatív értékelés célja a tanultak javítása, míg a szummatív értékelés célja a megtörtént tanulás mennyiségének bizonyítása.
